巫山县教育委员会2022年美育工作自评报告

近年来，我县在县委，县政府的正确领导下，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，全县形成党政重教、部门帮教、社会助教和对口支教的良好氛围，美育事业呈现出快速、持续、协调、健康发展新态势，各级各类艺术展演活动参与率达90%以上。现将我县美育工作汇报如下。

一、工作现状

（一）课程安排。严格按照国家课程开设要求，各中小学均开齐、开足了音乐、美术课程，各校还充分利用延时服务积极开发设置丰富多彩的艺术、劳动、阅读、科技兴趣小组和社团活动，努力满足学生的不同需求，让学生在学习之余练练字，看看书，既充实了学生课余生活，又提升了文学修养，又培养了学生审美素养和艺术能力。

（二）特色发展。一直以来我县以“着力构建和努力实现艺术教育一校一品、一校一特色，人人有项目、人人有特长”的艺术教育发展目标。现在我县已创建艺术特色学校国家级26所，市级6所，县级20所。为推动我县“2+2”“1+5”项目活动的广泛开展，进一步加强艺体特色教育经验交流，展示我县艺术特色教育发展成果，提高青少年学生艺术素质，今年3月和5月成功组织召开了小学阶段和初中阶段艺体特色教育经验总结复制推广现场会，反响很好。 

（三）实践活动。我委高度重视中小学生美育实践活动，以“校园四节”为载体，坚持优秀传统文化进校园，积极开展各级各类艺术展演活动，构建了校级、片区、县级、市级四级活动模式。各校每年都举行规模盛大的艺术节，要求参与学生全覆盖，各片区组织选拔赛，县教委再组织全县的艺术展演活动，最后推荐优秀选手、优秀节目和优秀作品参与市级活动。近年来，我县多项艺术作品获市级等奖，连续几年被评为重庆市中小学艺术活动月系列活动优秀组织奖，2022年在重庆市大家唱群众歌咏活动集中展演活动中，我委选送的《长江之歌》也顺利进入决赛。

（四）师资培训。教育发展的关键在教师，为不断提高教师教育教学水平和专业素养，我委内挖潜力，创新培训方式，努力提高培训效果，促进教师“转型”成长。一是以校本培训为载体，抓理论学习。组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要讲话，国家、市县教育大会精神，教育部艺术方面的文件，以及美育课程标准等，通过集中导学、专家解读、自学领会等形式，让教师明白美育的重要性。二是以观摩培训为补充，抓实践体验。积极选派艺体教师参加“转岗培训”和“县级”“市培”“国培”，近一年来，参加县级及以上培训共300多人次；同时组织艺体教师积极参加市、国家级教科研活动，2021年初中音乐现场赛课获重庆市三等奖，在2022年中小学音乐美术教师基本功展示大赛上，获得团体三等奖2个，音乐类个人综合奖二等奖1个，美术类个人综合奖一等奖1个，音乐、美术个人综合奖三等奖13个。在2022年中小学学生艺术活动月系列活动中，获得市级校园集体舞二等奖1个，班级合唱二等奖1个，三等奖2个，校级合唱二等奖2个，三等奖2个，课堂器乐二等奖2个，三等奖2个。。

（五）评价体系。县教委将艺术教育纳入学校年度工作综合考核，每年坚持开展学校美育工作督导评估，并建立了美育专项督导制度，每学期组织课程“三开”落实情况的专项督导检查。各学校也将艺术教育工作纳入对教师的考核，每年组织开展艺术素质测评，并将测评结果进行公示，装入学生成长记录袋。学校、教委根据素质测评和自查情况，最终形成年度发展报告。从2018年以来我委就坚持每年对学生进行一次全面的艺体学科抽测工作，2022年共抽测40所中小学，1200多人次，并逐年扩大抽测范围，最终实现测评全覆盖。

二、存在困难

一是专业教师缺少。每年计划招聘一定数量的艺体特岗教师，但总是报考人数少，特别是戏曲、国画等传统项目的专业教师更少，转岗数量有限且质量不高，兼职艺体教师多。

二是条件有待改善。特别是农村学校音乐、美术、舞蹈等功能室建设参差不齐，制约了我县美育工作全面、优质均衡发展。

三是活动经费不足。县教委每年用于各类艺术展演活动经费支出55万。如果市级各类赛事和活动全部参加，约需经费200余万元。

三、工作建议

建议一：配齐配足专业教师，特别是传统项目的专业教师。

建议二：改善办学条件，进一步规范学校功能室建设，逐步向优质均衡看齐。

建议三：补充活动经费，现在我们每年组织的各类县级、市级艺术活动。如果按计划市级活动全部参与，本县开齐各类活动，每年至少需要活动经费200万元。

各位领导，我委将认真按照县委、县政府的部署要求，不断提高对美育的认识，在今后的美育工作中不断完善举措。我们将反思昨天、把握今天、展望明天，把我县教育工作做得更好，让孩子们德智体美劳得到全面发展，综合素质明显提升，人人成为合格的社会主义建设者和接班人。

巫山县教育委员会        

2022年12月8日