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[索 引 号]
11500237008661567A/2021-00139
[ 主题分类 ]
科技、教育
[ 体裁分类 ]
其他
[ 发布机构 ]
巫山县教育委员会
[ 发字文号 ]
[ 标  题 ]
巫山县教育委员会2020年法治政府建设情况报告
[ 成文日期 ]
2021-05-31
[ 发布日期 ]
2021-05-31
[ 有 效 性 ]

巫山县教育委员会2020年法治政府建设情况报告

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根据《巫山县人民政府办公室关于做好2020年度法治政府建设年度报告公开工作的通知》要求,我委对照《纲要》《2020年全县法治建设工作要点》,对2020年法治政府建设工作开展情况进行了全面梳理,现将具体情况报告如下:

一、工作开展情况

(一)强化组织领导,强力推进法治政府建设

一是县委教育工委书记、县教委主任主动担当,切实履行推进法治建设第一责任人责任,做到了重大事项定期部署、重要任务定期督办、重点问题定期研究;班子成员按照法定职责,制定实施方案、完善体制机制、研究部署工作,分析研判形势、检查督导评估、解决重大问题,履职充分。

二是继续修订完善了《县委教育工委办公会议事规则》《县教委主任办公会议事规则》等一系列管人、管事、管钱、管物、管权力的规章制度,健全了行政权力运行制约和监督体系,确保按照法定权限和程序行使权力。

三是及时下发了《巫山县教育系统2020年法治建设工作要点》,明确了全县教育系统2020年法治政府建设的工作目标、主要任务、工作措施。

(二)细化工作措施,全面开展法治政府建设

1.加强法治基础建设

一是聘请专业人士组建了“法律顾问团”,全面推动重大事项专家论证、风险评估、合法性审查等提前干预机制,加强了规范性文件的监督管理,强化了重大决策法定程序的刚性约束。

二是对巫山县政府网站“渝快办”上公示的28个服务事项,落实了专门科室、专业人员,提高了办事的质量和效率。全年共依法办理行政审批事项11件,群众申请事项在规定时间内办结率达100%。

三是加强了教育执法队伍建设,县教委机关5名在编人员取得了执法资格证。

四是进一步加强了与政法委、司法、公安、检察院、法院等部门和其他社会组织的普法协作,进一步规范法治副校长和法治辅导员的聘任与管理,由县委政法委行文为119所学校聘用法治副校长、法治辅导员180名。

2.加强法治宣传教育

一是加强领导干部和管理人员学法用法。全面实施学校领导干部任前法律知识考试制度,完善教委机关和学校管理人员学法用法制度,中心组集体学法不少于2次,单位法治专题集中培训或讲座1期以上,进一步推动学法用法工作制度化、规范化。

二是紧扣立德树人的根本任务,大力弘扬社会主义核心价值观,深入学习宣传系列重要讲话精神特别是关于依法治国的重要论述,自觉运用全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求指导法治宣传教育和法治建设工作。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置,全面加强宪法教育,充实宪法教育内容。印发了《巫山县教育系统市民法治素养提升行动实施方案》,在全县师生中广泛开展《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传学习,积极开展人权教育、知识产权、国家版图、反邪教等宣法、学法、践法活动。

三是积极选送学校法治干部、法治教师参加国培、市培,初、高中阶段学校覆盖面达100%。采取县级集中培训和校本培训相结合的方式,大力开展法治课教师、法治副校长、法治辅导员轮训,受培面达100%。组织教师参加第五届中小学(义务教育阶段)法治教育优质课竞赛活动,通过校级、县级、市级层层竞赛,我县1人获市级二等奖,1人获市级三等奖。

四是加强法治教育与开学第一课、毕业仪式、成人仪式等活动的结合,充分利用“12·4”宪法宣传日,“5·12”防灾减灾日等重大宣传日、纪念日,开展宣传教育活动,实现法治教育活动常态化。积极推进实施听证制度,建立学生调解委员会,采用法律工作者进校园、模拟法庭、少年军校、法治夏令营、宪法晨读、法治社团等青少年易于理解、乐于接受的教育形式,激发学法兴趣,培育法治信仰。组织学生参加全县第三届中小学生法治知识竞赛、演讲大赛,3人获演讲竞赛二等奖,2人获演讲竞赛三等奖.组织学生参加“学宪法讲宪法”网络学习竞赛,我县获全市第一名。

3.加强法治建设考核

一是将依法治教、依法治校工作开展情况纳入领导干部选拔任用、业绩考核重要内容,通过调查走访、民主评议等方式全面考核领导干部的法治意识、法治素养和依法办事能力。

二是将学校法治宣传教育纳入日常督查和年度考核内容,对法治宣传进课堂、师生参与网络法治学习、教师参加法治知识学习考试、学校组织各类法治知识竞赛等情况进行全面考核。

三是对教职工中存在的违法违规行为及时给予严肃处理,并在全县教育系统通报情况。

二、存在的不足及原因

(一)依法治校还需加强。学校在涉及招生、财务、职称等重大事项和关注热点时,民主参与、民主决策不足,工会、教代会发挥作用不够。主要原因是少数学校领导法治意识不强、内部监督机制不完善。

(二)行政执法力度不够。县教委没有专门执法机构,5名具有执法资格人员急需进行专业培训。主要原因是教委机关编制紧张,5名具有执法资格人员取得资格时间短,执法实践少。

(三)法治宣传广度不够。存在对师生法治宣传较多,向社会、家长宣传较少现象。主要原因是少数学校法治观念陈旧,社会责任感不强。

三、下步工作思路

(一)进一步强化组织保障。为确保法治政府建设各项目标落实、任务落地,县教委将定期召开专题例会,进行安排部署、开展分析研判、细化工作举措、务实工作督导,确保环环紧扣、事事落实。

(二)进一步规范行政执法。主动争取县级相关部门支持配合,对执法人员开展专业培训,让执法人员尽早熟悉执法流程、法律知识运用、执法档案建设等基本要求,提高执法人员素质。积极争取县委编办支持,设立专门执法机构,配置必要执法设施,使教育行政执法工作尽快步入正轨。

(三)进一步加强法治宣传。广泛研究涉教、涉生法律法规,厘清家长、社会、学校、学生各方之间法律关系和法律责任,有针对性开展法治宣传,提高全社会对教育法律法规的理解和认同。

  

  

巫山县教育委员会        

  2021年5月31日          


  

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